プログラム一覧
「やりっぱなし」で終わらせない。
学びを通じて、社員の「つながり」を強化し組織の在りたい姿を実現。
組織視点での一方通行な学びでは働く人のマインドや行動を変えることはできません。YorisoWeLは働く人の「つながり」に着目。変化する現代の職場において、社員同士の対話を促進し、エンゲージメント向上と同時に組織課題解決を支援します。
3つの特徴
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01
社会学と組織の視点を融合
社会学の視点から組織で働く人の心理と関係性にアプローチ。個人の在りたい姿と組織の在りたい姿、双方の実現を支援します。
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02
タテ・ヨコ・ナナメの職場の関係性強化
プログラムを通じて、上司部下・同僚・他部署等、様々な職場の関係性を強化。受講者同士の対話を通じた他者理解を促進します。
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03
行動・定着化を促すツール提供
オリジナルのボードゲームやマンガ、ポスター、動画など、印刷会社ならではのアウトプット力をいかして、学びを起点に行動・定着化を促すツールや仕掛けを提供します。
内定者
3つの視点で実施する
ハラスメントカリキュラム
上司管理職、一般社員、職場環境の3つの視点から実施する研修。インプットとアウトプットを複数回実施することで組織文化を
特徴
- 座学だけではなく、ロールプレイ等アウトプットを取り入れた研修形式
- 様々な考えを知り、自分自身で目標設定させることで、意識変容・行動変容を促す
- ハラスメントのグレーゾーンを学ぶことでイノベーションの起きる組織に
働く意識と関係性をつくる
若手向けスタートカリキュラム
実際の業務知識をインプットするうえで、その土壌となる働く意識や関係性を醸成するカリキュラムです。ゲームやマンガを用いた体験型学習を通じ、若手社員の主体性を引き出しながら、組織内での強固な関係性構築を支援します。
特徴
- タテ・ヨコ・ナナメの「相談できる相手」が増え、心理的安全性が高まる
- ゲームや対話を通じて他者理解が進み、組織への愛着（エンゲージメント）が向上する
- 働く意識のマインドセットが整い、主体的に働き続ける土台ができる
新入社員
3つの視点で実施する
ハラスメントカリキュラム
上司管理職、一般社員、職場環境の3つの視点から実施する研修。インプットとアウトプットを複数回実施することで組織文化を
特徴
- 座学だけではなく、ロールプレイ等アウトプットを取り入れた研修形式
- 様々な考えを知り、自分自身で目標設定させることで、意識変容・行動変容を促す
- ハラスメントのグレーゾーンを学ぶことでイノベーションの起きる組織に
働く意識と関係性をつくる
若手向けスタートカリキュラム
実際の業務知識をインプットするうえで、その土壌となる働く意識や関係性を醸成するカリキュラムです。ゲームやマンガを用いた体験型学習を通じ、若手社員の主体性を引き出しながら、組織内での強固な関係性構築を支援します。
特徴
- タテ・ヨコ・ナナメの「相談できる相手」が増え、心理的安全性が高まる
- ゲームや対話を通じて他者理解が進み、組織への愛着（エンゲージメント）が向上する
- 働く意識のマインドセットが整い、主体的に働き続ける土台ができる
若手層
働く意識と関係性をつくる
若手向けスタートカリキュラム
実際の業務知識をインプットするうえで、その土壌となる働く意識や関係性を醸成するカリキュラムです。ゲームやマンガを用いた体験型学習を通じ、若手社員の主体性を引き出しながら、組織内での強固な関係性構築を支援します。
特徴
- タテ・ヨコ・ナナメの「相談できる相手」が増え、心理的安全性が高まる
- ゲームや対話を通じて他者理解が進み、組織への愛着（エンゲージメント）が向上する
- 働く意識のマインドセットが整い、主体的に働き続ける土台ができる
3つの視点で実施する
ハラスメントカリキュラム
上司管理職、一般社員、職場環境の3つの視点から実施する研修。インプットとアウトプットを複数回実施することで組織文化を
特徴
- 座学だけではなく、ロールプレイ等アウトプットを取り入れた研修形式
- 様々な考えを知り、自分自身で目標設定させることで、意識変容・行動変容を促す
- ハラスメントのグレーゾーンを学ぶことでイノベーションの起きる組織に
中堅層
両立期（介護）
3つの視点で実施する
ハラスメントカリキュラム
上司管理職、一般社員、職場環境の3つの視点から実施する研修。インプットとアウトプットを複数回実施することで組織文化を
特徴
- 座学だけではなく、ロールプレイ等アウトプットを取り入れた研修形式
- 様々な考えを知り、自分自身で目標設定させることで、意識変容・行動変容を促す
- ハラスメントのグレーゾーンを学ぶことでイノベーションの起きる組織に
働き続けられる環境をつくる
女性活躍推進カベコエカリキュラム
育児や介護と仕事の両立をする社員に立ちはだかるカベを自分と周りとの協力により乗り越えていくカリキュラムです。キャリアをあきらめがちな両立期社員が働きつづけ、活躍できる人材となれる職場の環境と関係をつくります。
特徴
- 孤独になりがちな両立期社員が相談できる人がいる環境ができる
- パートナーや職場との関わりの中で、自分の働き方を相談して決めることができる
- オンラインプログラムや学び合いコミュニティで、時間のない両立期社員でも安心して参加できる
両立期（育児）
働き続けられる環境をつくる
女性活躍推進カベコエカリキュラム
育児や介護と仕事の両立をする社員に立ちはだかるカベを自分と周りとの協力により乗り越えていくカリキュラムです。キャリアをあきらめがちな両立期社員が働きつづけ、活躍できる人材となれる職場の環境と関係をつくります。
特徴
- 孤独になりがちな両立期社員が相談できる人がいる環境ができる
- パートナーや職場との関わりの中で、自分の働き方を相談して決めることができる
- オンラインプログラムや学び合いコミュニティで、時間のない両立期社員でも安心して参加できる
3つの視点で実施する
ハラスメントカリキュラム
上司管理職、一般社員、職場環境の3つの視点から実施する研修。インプットとアウトプットを複数回実施することで組織文化を
特徴
- 座学だけではなく、ロールプレイ等アウトプットを取り入れた研修形式
- 様々な考えを知り、自分自身で目標設定させることで、意識変容・行動変容を促す
- ハラスメントのグレーゾーンを学ぶことでイノベーションの起きる組織に
管理職層
3つの視点で実施する
ハラスメントカリキュラム
上司管理職、一般社員、職場環境の3つの視点から実施する研修。インプットとアウトプットを複数回実施することで組織文化を
特徴
- 座学だけではなく、ロールプレイ等アウトプットを取り入れた研修形式
- 様々な考えを知り、自分自身で目標設定させることで、意識変容・行動変容を促す
- ハラスメントのグレーゾーンを学ぶことでイノベーションの起きる組織に
働き続けられる環境をつくる
女性活躍推進カベコエカリキュラム
育児や介護と仕事の両立をする社員に立ちはだかるカベを自分と周りとの協力により乗り越えていくカリキュラムです。キャリアをあきらめがちな両立期社員が働きつづけ、活躍できる人材となれる職場の環境と関係をつくります。
特徴
- 孤独になりがちな両立期社員が相談できる人がいる環境ができる
- パートナーや職場との関わりの中で、自分の働き方を相談して決めることができる
- オンラインプログラムや学び合いコミュニティで、時間のない両立期社員でも安心して参加できる
経営層
再雇用
人事担当者向け
単体研修
適切な「NO」が言えるプログラム
「ハラスメントの加害者になること」と「何でもハラスメントと受け止める過剰反応」という両極端に焦点を当て、健全な対応力を養うためのステップです。 過剰な被害者意識を持つことのデメリットの理解と建設的な意見表明を目的とし、職場全体のコミュニケーションの質を高める組織風土を醸成します。 講義やケーススタディを通じた法的観点や判断基準の習得から、ロールプレイによる「断る力」と「伝える力」の実践までを行うプログラムです。
職場環境改善プログラム
各階層の研修で得た知見を土台に、組織全体の環境改善に取り組む最終ステップです。 心理的安全性の向上による離職防止・生産性向上を目的とし、ハラスメントの未然防止や、社員の「愚痴」を「組織の課題」として捉え直し提案へと転換できる組織風土を醸成します。理論の理解から、業務課題を解決へと導く実践的なアプローチまでを行うプログラムです。
他社理解・自己理解促進プログラム
人口減少や働き方の価値観の変化等の側面から、従来の慣習に捉われないハラスメント防止を改めて学ぶプログラムです。マンガを教材とした研修を通して他社理解を促進し、自分と世間の価値観のギャップを認識した上で、自らどのように変化すべきかを自律的に考えます。 個人の意識変容を促すことで、その後の組織全体での職場環境改善研修へと繋げていく流れを想定しています。自分自身の価値観を客観的に捉え直し、組織全体の改善に向けた土台を築くことを目指す内容です。
不安を解消
小学校の壁セミナー
将来への不安から生じる「仕事をセーブしておこう」という意識に対し、ライフスタイルの変化が大きい小学校入学を前向きに捉えるためのセミナーです。 保育園や幼稚園との違いを理解し、変化への準備を整えることで、漠然とした不安を解消します。仕事も家庭もよりよくできるようにすることを目指すプログラムです。
自分を知り、他者を知る
ダイバーシティ研修
自分にとっての「当たり前」は他者にとっての当たり前ではないという認識に立ち、職場で円滑なコミュニケーションを築くための基盤を作る研修です。 他者視点を持ち、相手への想像力を働かせられるようになることを目指します。他者との協働を促進することで、新たなアイデアやイノベーションの創出へと繋げるプログラムです。